IMPACT-se examine les manuels palestiniens depuis des annĂ©es et, cette annĂ©e, ils ont retrouvĂ© le mĂŞme type d’incitation et d’antisĂ©mitisme que par le passĂ©. Il encourage les Ă©lèves de deuxième annĂ©e Ă se sacrifier pour la Palestine , il transforme les terroristes en hĂ©ros, il utilise des frondes contre des soldats israĂ©liens comme exemples de physique et compte le nombre de « martyrs » dans les cours de mathĂ©matiques.
Mais cette annĂ©e scolaire, les textes sont plus remarquables pour ce qu’ils omettent. Les annĂ©es prĂ©cĂ©dentes, les manuels scolaires mentionnaient au moins les accords de paix et les confĂ©rences antĂ©rieurs entre IsraĂ«l et l’OLP – les accords d’Oslo, les accords de Wye River, la confĂ©rence d’Annapolis de 2007, etc.
Le traité de paix entre la Jordanie et Israël a été supprimé.
Les manuels scolaires ont Ă©galement supprimĂ© des exemples de l’histoire juive du pays qui Ă©taient dans les Ă©ditions prĂ©cĂ©dentes:
ď‚· Reconnaissance d’IsraĂ«l et de son Ă©tablissement en 1948.
 Appel de Yasser Arafat à une nouvelle ère de coexistence, de paix et de non-violence.
ď‚· Les nĂ©gociations avec IsraĂ«l constituent l’objectif ultime de la vie cĂ´te Ă cĂ´te dans la paix et la sĂ©curitĂ©.
ď‚· Le nom « IsraĂ«l » sur deux cartes d’un manuel d’histoire pour la onzième annĂ©e.
 Réunions entre Israéliens et OLP conduisant à des négociations de paix.
 Présence historique juive et connexion à Jérusalem en tant que capitale des Juifs pour cette période.
 Les anciens royaumes juifs de Palestine, tels que « le royaume de David des Juifs », « le
royaume du Nord d’IsraĂ«l » et « le royaume de JudĂ©e ».
ď‚· Une carte intitulĂ©e « La Palestine sous le règne du prophète David » accompagnĂ©e d’un passage sur les « enfants d’IsraĂ«l ».
 La révolte juive de Bar Kokhba à Jérusalem.
Tout a Ă©tĂ© effacĂ©.Â
L’histoire juive est blanchie Ă la chaux et Ă©liminĂ©e du programme.
Ce ne sont pas des manuels, ce sont des livres de propagande et d’incitation.
Comme l’écrit IMPACT-se, « La solution de deux États, la paix et la coexistence avec Israël ne sont pas des options à préconiser dans les manuels. Il n’existe aucune possibilité de résoudre le conflit avec Israël de manière pacifique « , note également IMPACT-se:
Quiconque blâme IsraĂ«l pour le manque de paix dans la rĂ©gion ignore dĂ©libĂ©rĂ©ment comment l’OLP a mĂ©thodiquement Ă©levĂ© des gĂ©nĂ©rations, non pour la paix, mais pour la guerre et la terreur. C’est pourquoi il n’y a pas de paix, point final.
