Le rapport du Conseil pour la protection de l’enfance présente des données sur près d’un an d’épidémie. Entre autres, on constate une augmentation de 24% du nombre de mineurs traités dans les centres de traitement des agressions sexuelles. Le nombre de renvois sur des soupçons de violence contre des enfants a doublé.
Un an après le début de l’épidémie du corona, le rapport annuel du Conseil pour le bien-être de l’enfant a été publié ce matin (dimanche) un résumé, traitant du grave impact de la crise sur les enfants et adolescents qui quittaient rarement la maison pendant cette période pour l’école ou activités sociales : suicide, anxiété, violence et détresse émotionnelle.
Selon le rapport, en mars-octobre 2020, le nombre de renvois à la ligne téléphonique 118 du ministère de la protection sociale concernant des soupçons de violence contre des enfants a doublé par rapport à la même période en 2019 (passant de 609 à 1225). Cependant, le nombre de renvois concernant des soupçons de négligence a diminué de 21%, de 302 à 240.
Le nombre de renvois concernant des soupçons d’agression sexuelle a diminué de 38%, passant de 92 à 57, et il y a eu une diminution de 19% du nombre de mineurs victimes de violence domestique et d’agression sexuelle qui se trouvaient dans les caisses de santé et signalaient aux autorités sociales ou la police.
Le problème est qu’il ne s’agit pas d’une baisse réelle, mais d’un chiffre qui découle du fait que face aux fermetures et aux restrictions, les enfants étaient moins exposés aux personnes extérieures à la famille, et donc plus difficiles à localiser et à identifier leur détresse. En 2020, le nombre de mineurs traités dans les centres régionaux de traitement des abus sexuels sur enfants et adolescents a augmenté de 24% par rapport à 2019, passant de 2285 à 2842.
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117 bureaux locaux des services sociaux qui ont participé à une enquête de l’Organisation des gestionnaires des services sociaux ont signalé une augmentation d’au moins 10% du nombre de renvois d’enfants à risque depuis le déclenchement de la crise corona. 43 bureaux de services sociaux ont signalé une augmentation d’au moins 25%.
Au cours de la période, 122336 demandes de renseignements ont été reçues par les conseillers du SHPI (Counseling Psychological Service), et les principales difficultés rapportées étaient la solitude (telle que rapportée par 63% des conseillers), les difficultés scolaires (67%), les angoisses (58%), les émotions détresse (56%) et difficultés dans la famille (53%).
En septembre-décembre 2020, 340 enfants à risque de suicide ont été traités par des psychopédagogues gérés par le ministère de l’Éducation, contre 240 enfants pendant la période correspondante en 2019 – soit une augmentation d’environ 40%.
En mars-octobre 2020, le nombre de rapports d’incidents à la Hotline 105, le siège national de la protection de l’enfance dans le réseau du ministère du Renforcement et de la promotion communautaires, et à la police israélienne, a augmenté de 63% par rapport à la même période l’année dernière. Les types d’incidents les plus courants lors des appels à la hotline étaient les menaces de suicide, les brimades, le harcèlement, l’humiliation, la sollicitation et le harcèlement de mineurs en ligne, les infractions sexuelles en ligne et le piratage.
Parmi les incidents, environ 48% ont été signalés par des mineurs âgés de 14 à 16 ans, environ 30% par des jeunes de 13 à 11 ans et environ 20% par des jeunes de 18 à 17 ans. Environ 30% des événements signalés ont eu lieu sur Instagram et environ 24% sur WhatsApp.
En raison de la crise économique que traverse l’économie à la suite de la crise corona, il y a eu une diminution du revenu total de l’économie et une baisse du niveau de vie, de sorte que le seuil de pauvreté a diminué de manière significative. Selon le seuil de pauvreté calculé pour 2019, l’incidence de la pauvreté chez les enfants avant les paiements de transfert a considérablement augmenté en 2020, passant d’environ 34% à environ 41%.
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Cependant, après les paiements de transfert, l’incidence de la pauvreté chez les enfants est restée similaire à celle de l’année dernière et s’élevait à environ 31,7% selon le seuil de pauvreté de 2020. Cela signifie que même en 2020, près d’un enfant sur 3 vit en dessous du seuil de pauvreté. L’incidence de la pauvreté chez les enfants des familles ultra-orthodoxes était d’environ 57%, chez les enfants des familles arabes, elle était d’environ 46%.
Environ 7% des parents ont déclaré qu’il n’y avait pas d’apprentissage à distance dans la classe de leurs enfants. La proportion de parents d’enfants dans les écoles arabophones qui ont déclaré cela est près de quatre fois le taux correspondant dans les écoles hébréophones.
Selon le traitement des données de l’échantillon par le Child Welfare Council, environ 29,3% de tous les parents interrogés ont déclaré que leurs enfants ne suivaient pas régulièrement l’enseignement à distance, ce qui signifie qu’ils n’assistaient pas à la moitié ou plus des cours à distance.
Par rapport au taux de déclaration des parents dans les écoles hébréophones, qui était d’environ 22%, le taux de déclaration des parents dans les écoles arabophones était d’environ 41%. Environ 52% des élèves des écoles arabophones et environ 35% des enfants des écoles hébréophones ne disposent pas d’un ordinateur disponible pour l’enseignement à distance. Environ 30% des élèves des écoles hébréophones et environ 56% des élèves des écoles arabophones ne disposent pas d’une connexion Internet stable et solide.
Selon le rapport des enseignants dans l’enquête, le principal obstacle parmi les enseignants à un apprentissage à distance optimal est la charge qui incombe aux enseignants eux-mêmes. Selon eux, les principaux obstacles vis-à-vis des étudiants sont le manque de conditions environnementales appropriées, le manque de moyens de communication disponibles, l’évasion de l’apprentissage et l’échec / la difficulté à persévérer.
Le rapport a été présenté au président Reuven (Ruby) Rivlin, qui a déclaré: «Les chiffres sont effrayants. Nous ne devons pas vivre en paix en sachant que cette génération de garçons et de filles grandira dans une société où, de manière si transparente et si déformée, le fait qu’un enfant soit juif ou arabe, qu’un enfant soit laïque, religieux ou ultra -orthodoxe, c’est ce qui détermine le niveau d’éducation qu’ils reçoivent dans leur vie. “
L’avocat Vered Windman, directeur général du Conseil pour la protection de l’enfance: Et le fait que nous soyons à nouveau en période électorale et que l’État soit (à nouveau) dirigé par un gouvernement de transition ne doit pas retarder la fourniture de réponses immédiates. “
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