Ces jours-ci, les parents doivent faire face Ă une nouvelle rĂ©alitĂ©, liĂ©e Ă la propagation du virus corona. Il est important de suivre les nouvelles instructions du Ministère de la SantĂ©, concernant le virus Corona, tout en sachant qu’il y a des Ă©tudiants, des parents en quarantaine Ă domicile.
Pour faire face de manière optimale pendant cette période et aider vos enfants voici quelques consignes du Ministère de la santé :
1. Faire face Ă l’incertitude – Dans les situations d’incertitude et de stress, les parents ont un rĂ´le majeur envers leurs enfants sans forcement cacher la rĂ©alitĂ© en parlant ouvertement, Ă©coutant leurs prĂ©occupations d’une part et vĂ©hiculant un message de rĂ©confort de l’autre, de sĂ©curitĂ© et sachant qu’il y a quelqu’un Ă qui faire confiance.
Il peut aider les enfants avec force, adaptation et rĂ©silience. Par exemple, il est important de souligner aux enfants ce que nous savons comme : « Que peut-on faire pour essayer de prĂ©venir l’infection ». Par consĂ©quent, il est important de suivre les directives du ministère de la SantĂ© et de suivre constamment les mises Ă jour et agir en consĂ©quence.
2. Distinguer les rumeurs et les faits : il est prĂ©fĂ©rable de demander aux enfants ce qu’ils savent et ce qu’ils ont entendu sur un sujet liĂ© au corona. AccĂ©dez aux informations dont ils ont besoin.
3. Fournir des informations adaptĂ©es Ă l’âge de l’enfant et rĂ©duire l’exposition aux mĂ©dias – il est utile de fournir des informations claires et brèves sans dĂ©tails inutiles afin qu’il ne soit pas stressĂ©. Il est important de se rappeler que les enfants comprennent la rĂ©alitĂ© Ă travers les adultes mĂ©diateurs.
Les enfants et les adolescents sont influencĂ©s par l’exposition aux informations et aux mĂ©dias. Il est important de cibler un contenu personnalisĂ©. Leurs capacitĂ©s et leur âge rĂ©gulent l’exposition au contenu liĂ© Ă l’Ă©vĂ©nement. Assurez-vous de mĂ©dier les informations.
Un exemple d’informations qui devraient ĂŞtre adaptĂ©es Ă l’âge et Ă la capacitĂ© d’integration des informations:
• Le corona est une maladie très similaire Ă la grippe (comme la maladie d’hiver). Surtout accompagnĂ©e de forte fièvre et de toux. Le ministere de la santĂ© fait tout son possible pour protĂ©ger les rĂ©sidents de l’État d’IsraĂ«l.
• Les scientifiques travaillent à trouver un vaccin pour prévenir et traiter la maladie.
• Jusqu’Ă ce qu’un vaccin soit trouvĂ©, la maladie ne doit pas se propager. Il faut donc suivre les règles d’hygiene : Se laver les mains, se couvrir la bouche et le nez en toussant et en Ă©ternuant et plus (conformĂ©ment aux instructions mises Ă jour par le ministère
Santé).
• Il y a très peu de patients en IsraĂ«l et ceux qui ont Ă©tĂ© en contact Ă©troit avec la maladie sont revenus de l’Ă©tranger et doivent entrer pour un « l’isolement Ă domicile » pour surveiller et maintenir leur santĂ© et prĂ©venir la propagation de la maladie.
• L’isolement est une action prĂ©ventive et n’indique pas une maladie.
4. Information sur la quarantaine Ă la maison – Il est important d’apprendre et de vous familiariser avec les directives mises Ă jour du ministère de la SantĂ©. Par exemple,
quiconque est rentrĂ© en IsraĂ«l de certains endroits Ă l’Ă©tranger et quiconque entre en contact Ă©troit avec un patient a besoin d’ĂŞtre isolĂ©. Le but de l’isolement est d’empĂŞcher la propagation de la maladie et maintenir votre santĂ©. Gardez Ă l’esprit que l’isolement sert Ă la prĂ©vention et n’indique pas une maladie. Assurez-vous de faire les 14 jours
en entier. Acceptez l’exigence d’isolement avec comprĂ©hension et responsabilitĂ©. L’isolement familial est mĂ©dical et non social. L’isolation ne signifie pas la solitude : si vos enfants sont isolĂ©s, aidez-les Ă rester en contact avec leurs amis de manière alternative
Le sens du soutien social sera maintenu.
Sous la tutelle du ministère de l’Ă©ducation et de la culture, il est possible d’obtenir un soutien psychologique pour vous, parlez Ă votre famille et Ă vos amis. S’il y a des enfants dans votre rĂ©gion en quarantaine, encouragez vos enfants Ă rester en contact avec eux via la technologie numĂ©rique et Ă rĂ©flĂ©chir aux moyens de les aider ensemble. Comme : cuire
Gâteau et le poser Ă cĂ´tĂ© de la porte, dessiner un tableau et leur offrir…
5. Renforcer un sentiment d’appartenance et de confiance – Il est important d’insuffler confiance en notre pouvoir en tant que famille et le pouvoir des enfants Ă faire face.
Ce faisant, il est important de comprendre et de tolĂ©rer les situations d’isolement mĂ©dical dans votre maison ou votre environnement.
6. PrĂ©parez vous Ă un large Ă©ventail de rĂ©action Ă©motionnelles de vos enfants. Il y aura ceux qui rĂ©pondront par la peur, l’inquiĂ©tude, l’Ă©vitement, les difficultĂ©s de sommeil et plus encore. Il est important d’ĂŞtre attentif aux enfants qui ont besoin d’une attention particulière. Prendre en compte les diffĂ©rences linguistiques entre les enfants et prendre en compte les caractĂ©ristiques individuelles de chacun. L’isolement Ă©motionnel peut augmenter les sentiments d’anxiĂ©tĂ© et parfois de culpabilitĂ©. Il est important de parler Ă l’enfant de ses sentiments tout en maintenant de l’optimisme et mettre l’accent sur les perspectives positives (maintien de la santĂ© et prĂ©vention de la propagation de la maladie, temps pour soi).
7. Maintenir la routine des enfants et des adolescents ont besoin de routine, cela leur donne confiance et un sentiment de contrĂ´le. Les routines de la vie devraient ĂŞtre maintenues autant que possible, mĂŞme lorsque des parties d’incertitude suscitent des inquiĂ©tudes. Ça vaut le coup. Dirigez les enfants vers des activitĂ©s actives. L’exĂ©cution de tâches simples, voire proactives, aide Ă restaurer la sĂ©curitĂ©. Dans le cas oĂą vos enfants sont isolĂ©s, prenez soin des diffĂ©rentes activitĂ©s qui peuvent ĂŞtre faites dans la chambre ou l’espace domestique en consĂ©quence tels que la crĂ©ativitĂ©, l’Ă©criture, l’activitĂ© physique. Jouez Ă d’autres jeux ensemble, parlez-lui beaucoup.
8. Rester en contact avec le personnel Ă©ducatif et demander de l’aide si nĂ©cessaire : il est important d’informer le personnel. Chaque changement et question qui se pose. Dans le cas oĂą vous et vos enfants ĂŞtes dans un isolement, il est important de maintenir le contact avec le personnel Ă©ducatif et les enfants dans les sphères Ă©ducatives et sociales.
Dans les situations de stress et d’incertitude, des rĂ©actions de retrait et de dĂ©pendance peuvent apparaĂ®tre. Faites attention ! Les comportements qui vous semblent inhabituels doivent vous pousser Ă consulter des professionnels.
MĂŞme dans les cas oĂą vos parents ressentent du stress et de l’anxiĂ©tĂ©, il est important de consulter un professionnel.
Vous pouvez consulter les prestataires de soins en milieu éducatif : conseillers, psychologues.
Vous pouvez également contacter directement la hotline de la municipalité de votre ville et ils vous mettront en contact avec des professionnels.  Les travailleurs sociaux peuvent être contactés au département des services sociaux.
Le ministère de l’Éducation a Ă©galement une ligne ouverte pour les parents et les Ă©lèves dotĂ©s de professionnels : TĂ©lĂ©phone: 1-800-250-025 ou 073-3931111
Pourim Sameah Ă tous.
.




