Le ComitĂ© de lâĂ©ducation a discutĂ© des prĂ©paratifs de la rentrĂ©e scolaire, en prĂ©sence du nouveau directeur gĂ©nĂ©ral du ministĂšre de lâĂducation, Amit Edri, et du ministre de lâĂducation lui-mĂȘme, absent de la discussion prĂ©cĂ©dente sur le sujet.
Le ministre de lâĂducation, Yoav Galant, a dĂ©clarĂ© aujourdâhui (lundi) lors dâune discussion au sein de la commission de lâĂ©ducation de la Knesset que lâannĂ©e scolaire sâouvrirait en sĂ©rie le 1er septembre, malgrĂ© les difficultĂ©s. Lors de lâaudition, le comitĂ© a cherchĂ© Ă faire le point sur les prĂ©paratifs du dĂ©but dâannĂ©e dans le contexte de la propagation du corona et du gel des programmes Ă©ducatifs Ă la lumiĂšre de la crise budgĂ©taire. Galant, qui Ă©tait absent de la discussion prĂ©cĂ©dente sur le sujet, Ă©tait prĂ©sent avec le directeur gĂ©nĂ©ral du nouveau ministĂšre, Amit Edri.
Galant a dĂ©clarĂ© quâil aspirait Ă respecter le programme de retour quâil a prĂ©sentĂ©. « Nous nous en tiendrons au programme approuvé », a dĂ©clarĂ© le ministre.
En revanche, le secrĂ©taire gĂ©nĂ©ral du Syndicat des enseignants, Yaffa Ben-David, a averti que les Ă©coles et les enseignants ne seraient pas en mesure de rĂ©pondre Ă toutes les exigences et directives prĂ©sentĂ©es par le ministĂšre de lâĂducation.
22 jours avant le dĂ©but de lâannĂ©e scolaire, Galant a expliquĂ© quâĂ ce stade, lâessentiel de la rĂ©ponse de son bureau est orientĂ© vers le fonctionnement du systĂšme Ă©ducatif, et moins vers les aspects pĂ©dagogiques. « LâĂ©ducation et la formation de cette annĂ©e ne sont pas parfaites et ne correspondent pas Ă ce que nous aimerions faire dans une annĂ©e normale », a-t-il dĂ©clarĂ©. «Dâun autre cĂŽtĂ©, nous nous engageons envers tous les enfants, juifs et arabes, de partout dans le public et de tout le pays. Chaque jour, lorsque le systĂšme Ă©ducatif est fermĂ©, lâĂ©conomie israĂ©lienne coĂ»te 320 millions de shekels, soit deux milliards de shekels par semaine.  »
« Le programme que nous apportons concerne avant tout le fonctionnement du systĂšme Ă©ducatif, pour la simple raison que sans opĂ©ration â le cĂŽtĂ© pĂ©dagogique nâexiste pas », at-il soulignĂ©. « Par consĂ©quent, dans un proche avenir, nous nous concentrerons sur cette question. Vers le dĂ©but de lâannĂ©e, nous dĂ©velopperons Ă©galement ces questions. »
Il a prĂ©cisĂ© que le ministĂšre nâavait pas lâintention de se retirer du programme dâĂ©tudes soutenu par le gouvernement. « Ce plan a reçu le plein consentement de toutes les parties du gouvernement israĂ©lien Ă lâunanimité », a-t-il dĂ©clarĂ©. « Un plan proposĂ© par le ministĂšre de lâĂducation, des Finances et de la SantĂ©, en coordination avec les partenaires, autant que possible: avec le gouvernement local, les maires, le syndicat des enseignants, le syndicat des enseignants et les parents.. »
Il a exprimĂ© lâespoir de susciter un sentiment de confiance parmi toutes les parties concernĂ©es, pointant du doigt accusateur « beaucoup de gens qui pensent avoir de lâautoritĂ© mais qui nâont aucune responsabilitĂ©, et ils attaquent le systĂšme et jettent des demi-vĂ©ritĂ©s et les consĂ©quences sont graves ». « La dĂ©cision est le plan qui a Ă©tĂ© approuvĂ© et qui va ĂȘtre exĂ©cutĂ©. Nous nâavons pas dâautre solution. »
Galant a notĂ© quâĂ moins quâune raison particuliĂšre ne se prĂ©sente, les Ă©tudiants retourneront en cours au dĂ©but du mois prochain. « Quiconque dit autre chose essaie dâattirer lâattention des mĂ©dias tout en semant la panique dans le public », a-t-il affirmĂ©. « Sâil y a une raison particuliĂšre de changer, elle sera mise en discussion. » Selon lui, le programme de retour est budgĂ©tisĂ© et le financement sera approuvĂ© aujourdâhui par la Knesset. Une fois approuvĂ©, a-t-il dit, le ministĂšre sâemploiera Ă acheter 144 000 «terminaux», câest-Ă -dire: des ordinateurs et du matĂ©riel dâapprentissage Ă©lectronique, pour lâapprentissage Ă distance. « Nous allons les diviser pour que celui qui en a moins obtienne plus. Câest le processus », a-t-il dĂ©clarĂ©.
Il a dĂ©crit les activitĂ©s intensives de prĂ©paration du ministĂšre pour le dĂ©but de lâannĂ©e, et a exprimĂ© lâespoir de rĂ©sumer dans les prochains jours le mode de fonctionnement des Ă©coles et les grandes lignes pĂ©dagogiques. « Je rĂ©pĂšte ce que jâai dit au dĂ©but: cette annĂ©e ne sera pas une annĂ©e parfaite, tout le monde nâaura pas un avantage, nous nâatteindrons pas toujours tout le monde, notre objectif est dâatteindre les achats dâici la fin janvier et le reste plus tard », a-t-il conclu.
Le directeur gĂ©nĂ©ral du ministĂšre de lâĂducation, Amit Edri, a promis que le schĂ©ma de fonctionnement du systĂšme Ă©ducatif serait publiĂ© dans les prochains jours, lorsque le ministĂšre aura fini de le formuler. Il en a dĂ©crit le schĂ©ma: Les jardins dâenfants et lâĂ©ducation spĂ©ciale auront un apprentissage de routine six jours par semaine, pas de groupes et personnels rĂ©guliers. Une dĂ©claration de santĂ© signĂ©e sera dĂ©livrĂ©e tous les jours par les parents.
En premiĂšre et en deuxiĂšme annĂ©e, le format de lâactivitĂ© sera similaire: cinq jours par semaine, pas de fractionnement, au moins 25 heures par semaine, pas de masque et avec une dĂ©claration de santĂ© signĂ©e tous les jours.
En troisiĂšme et quatriĂšme annĂ©es, lâapprentissage se dĂ©roulera par groupes de 18 Ă©lĂšves maximum, Ă©galement cinq jours par semaine et au moins 25 heures par semaine, ces cours seront dotĂ©s de personnel supplĂ©mentaire, soit 12,5 heures dâenseignement par semaine et 12,5 heures supplĂ©mentaires dâauxiliaires dâenseignement. Les masques seront portĂ©s pendant les pauses, et les Ă©lĂšves de quatriĂšme annĂ©e les porteront Ă©galement en classe, et les Ă©lĂšves sâassoiront Ă des tables sĂ©parĂ©es, une Ă chaque table. Ils devront fournir une dĂ©claration de santĂ© signĂ©e.
La 5e Ă la 6e annĂ©e sera Ă©galement limitĂ©e Ă 18 Ă©tudiants par classe et sera divisĂ©e en capsules: jusquâĂ deux jours par semaine dans lâĂ©tablissement (neuf heures par semaine) et au moins trois jours dâenseignement Ă distance.
Selon Edri, le ministĂšre examine la possibilitĂ© dâĂ©tudier pendant plus de deux jours dans lâĂ©tablissement dâenseignement. «Si il est possible dâenseigner trois jours , nous le soutiendrons sâil y a des espaces inutilisĂ©s dans les Ă©coles», a dĂ©clarĂ© Galant. «Nous lâencourageons particuliĂšrement pour les Ă©lĂšves de cinquiĂšme et sixiĂšme annĂ©e oĂč nous savons quâil est nĂ©cessaire que ce soit hors de lâordinaire et quâils nâont pas dâapprentissage en groupe. Par consĂ©quent, nous nous efforçons dâavoir des Ă©tudes pendant plus de deux jours. Les Ă©lĂšves seront sĂ©parĂ©s en tables sĂ©parĂ©es, portant des masques pendant les cours et les pauses, et garderont Ă©galement des distances. De plus, des dĂ©clarations de santĂ© signĂ©es seront fournies quotidiennement.
Les Ă©lĂšves de la 7e Ă la 12e annĂ©e seront Ă©galement limitĂ©s Ă seulement 18 Ă©tudiants avec deux jours de cours par semaine dans lâĂ©tablissement dâenseignement (10 heures), et le reste Ă distance. La politique de distance, les dĂ©clarations et les masques sont les mĂȘmes.
Concernant le recrutement du personnel, Edri a dĂ©clarĂ© que le ministĂšre prĂ©voyait de recruter 13 000 emplois supplĂ©mentaires, dont la moitiĂ© pour les enseignants et lâautre moitiĂ© pour les assistants en Ă©ducation.
Selon le plan, lâĂ©ducation spĂ©ciale fonctionnera comme une routine, six jours par semaine. La chef du dĂ©partement de lâĂ©ducation spĂ©ciale au ministĂšre de lâĂducation, Rachel Abramson, a expliquĂ© que «nos principes sont de maintenir un continuum thĂ©rapeutique et Ă©ducatif et de fournir une rĂ©ponse Ă©ducative mĂȘme lorsque la routine est violĂ©e, il y a donc eu une dĂ©cision radicale de gĂ©rer des Ă©tablissements dâĂ©ducation spĂ©ciale. Nous ne sommes pas soumis Ă des restrictions.  »
Ofer Rimon, directeur adjoint des TIC au ministĂšre de lâĂducation, a affirmĂ© que ce qui a Ă©tĂ© fait cette annĂ©e dans ce domaine «est ce que nous nâavons pas fait en dix ans», avec un systĂšme de diffusion qui diffuse des contenus pour tous les niveaux, de la maternelle Ă la douziĂšme annĂ©e, en hĂ©breu et en arabe. Rimon a dĂ©clarĂ© quâil existe Ă©galement un portail adaptĂ© au secteur ultra-orthodoxe. « Il y a un plan ici qui nâa pas Ă©tĂ© vu dans lâEtat dâIsraĂ«l depuis des annĂ©es et la charge de la preuve incombe Ă nous tous », a-t-il conclu.
Le prĂ©sident du ComitĂ© des ouvriers du combat, Orly Levy, a dĂ©clarĂ© en rĂ©ponse aux remarques de Galant au sein du comitĂ©: « La balle est dans le camp du ministre de lâĂducation Galant et il vaudrait mieux quâil prenne ses responsabilitĂ©s au lieu de frapper le ballon hors du terrain. Jâappelle Galant et le reste des politiciens Ă cesser de mener leurs luttes politiques sur le dos des enfants des Ă©coles maternelles et primaires. Cela a un lourd tribut Ă payer et ceux qui le paieront seront les centaines de milliers dâenfants de la pĂ©riphĂ©rie et les milliers dâautres travailleurs qui deviendront inĂ©vitablement au chĂŽmage. Câest une honte pour lâĂtat dâIsraĂ«l.  »
RĂ©daction francophone Infos Israel News pour lâactualitĂ© israĂ©lienne
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