« Nous ne reprendrons pas les Ă©tudes de la quatrième (ד) Ă  la dixième (‘) annĂ©e ce dimanche « 

Le prĂ©sident du centre du gouvernement local et le prĂ©sident des conseils rĂ©gionaux ont annoncĂ© mardi qu’ils s’opposaient au plan du ministère de l’Éducation pour l’ ouverture des 4e Ă  la 10e annĂ©es et qu’ils n’ouvriraient pas d’Ă©coles ce dimanche comme prĂ©vu.

Dans une lettre envoyĂ©e par le Premier ministre Benjamin Netanyahu, les deux hommes ont Ă©crit que « le plan du retour des Ă©lèves de quatrième annĂ©e n’est pas un retour Ă  l’Ă©cole et ne fournit de solution Ă  personne. Le système ne revenant pas Ă  son plein fonctionnement, nous ne pourrons pas ouvrir les Ă©tablissements d’enseignement .  »

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Bibas et Hagege, qui reprĂ©sentent tous les chefs de municipalitĂ©s du pays, exigent que le gouvernement formule une approche appropriĂ©e et souhaitable, l’essentiel est de renvoyer les communautĂ©s Ă  faible morbiditĂ© sur le banc scolaire.

Il a ajoutĂ©: « Les parents sont Ă  la recherche de vraies solutions. Les solutions proposĂ©es ne sont pas satisfaisantes et en l’absence d’un cadre appropriĂ©, nous ne ramènerons pas les Ă©lèves de quatrième annĂ©e Ă  l’Ă©cole. »

Selon Hagege, « MĂŞme avant de surmonter les difficultĂ©s d’organisation pour ouvrir les jardins d’enfants, les crèches, les dĂ©jeuners et les classes de l’annĂ©e 1 Ă  3, nous avons entendu dans les mĂ©dias les grandes lignes de l’ouverture du système Ă©ducatif de la 4e et plus. Nous aspirons tous Ă  un retour Ă  la routine, mais ce n’est pas la voie actuellement. Le retour doit ĂŞtre conçu et adaptĂ© aux options d’integration des Ă©tudiants dans les Ă©tablissements d’enseignement.  »

Selon le plan actuel du ministère de l’Éducation, les classes de quatrième et sixième annĂ©es, suivront une journĂ©e d’apprentissage par semaine. Le directeur de l’Ă©cole pourra dĂ©terminer indĂ©pendamment pour chaque classe. Ainsi, le jour de retour des classes n’affectera pas le retour des classes 1 Ă  3 qui se poursuivra cinq jours par semaine.

Un autre aperçu, se rĂ©fĂ©rant aux Ă©lèves de septième Ă  la huitième, suggère que chaque classe viendra pour deux jours d’apprentissage scolaire et le reste de la journĂ©e continuera l’apprentissage en ligne. Les Ă©tudiants ne seront pas tenus de porter des masques et de se tenir Ă  deux mètres de distance, de sorte que dans chaque classe, il n’y aura que 20 Ă©tudiants. Les lycĂ©ens retourneront Ă  l’Ă©cole trois jours par semaine plutĂ´t que deux jours.