Fin Juin, à Mikvé Israel a eu lieu la soirée de fin d’année du programme les bourses d’Aida – programme de Kol Israel Haverim. Cette soirée est venue célébrer deux années très riches pour Kol Israel Haverim.
Les programmes « les bourses d’Aida » et « les bourses de Gladys » favorisent la rencontre entre élèves et étudiants en les accompagnants vers un futur meilleur. Ces deux programmes menés par Kol Israel Haverim visent à accompagner les élèves des quartiers les plus défavorisés durant leurs années lycées et universitaires.
Cette année, plus de 90% des étudiants qui ont participé à ce programme en aidant les élèves pensent que leurs efforts ont été utiles. Pour eux ces rencontres ont été fructueuses, intéressantes. De réels liens ont été établis, des outils pour la vie ont été transmis. Ces rencontres ont assurément renforcé le sentiment de « confiance en soi » chez tous les élèves de Pardes Katz.
Les dons sont la bienvenue en cette situation particulièrement difficile :
Les remerciements et les témoignages se sont suivis tout au long de la soirée. Uriel Elyatim, étudiant, participant au programme, nous a livré ses impressions sur son riche parcours au sein de ce programme. Aujourd’hui, après la fin de ma troisième année, je suis fier, j’ai un petit frère, pas de la même mère, mais un frère… Il s’appelle Fred.
Au début de l’année, il manquait de confiance en soi, il avait peur, il ne voulait pas décevoir Sarah, Snir et Hila. Je me rappelle de ces impressions. Moi aussi, j’étais dans la même situation. Pour moi, passer le baccalauréat fut une épreuve très difficile, comment pourrais-je à mon tour enseigner à un autre élève?
Uriel présentant son projet de fin d’année Pourtant, petit à petit, les choses se sont faites. Fred et moi formons une seule entité. Je ne l’abandonnerais pas, il ne m’abandonnera pas. Ainsi je lui ai donné petit à petit plus de confiance. Enfin, mes liens avec Fred sont très forts. Je n’ai jamais vu une telle volonté, des telles capacités chez personne … à part chez moi !
Ainsi je me suis beaucoup identifié à Fred. Et je lui ai souvent répété… Comme « accidentellement », j’ai été dans la même école, dans la même classe, assis sur les mêmes bancs que Fred. Et même je pense avoir eu les mêmes professeurs. Ainsi j’ai eu l’impression de me trouver dans une nouvelle situation de « guerre », dans laquelle je suis le mefaked (l’officier) et Fred, mon soldat.
Je mènerai cette guerre jusqu’au bout, j’accompagnerai Fred jusqu’à sa réussite. Sans peur !!! Aujourd’hui je suis fier que Fred ait réussi tous ses examens difficiles. Jeudi prochain, il aura sa dernière épreuve, l’examen de comptabilité. Même si je ne suis pas à côté de lui physiquement durant ses examens, toutes mes pensées lui sont dédiées.
Nous sommes en contact continu. A travers nos discussions, si profondes, j’ai la conviction que je l’ai aidé. J’en ressens une profonde satisfaction. J’ai réussi à combler ce manque de confiance qu’il ressentait ! Il est en train de réaliser son rêve… Enfin, Yehuda Maimran a insisté sur le rôle primordial de ces programmes dans le paysage éducatif israélien et a incité les élèves et les étudiants à continuer à persévérer !
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