C’est Ă TORONTO, qu’une organisation islamique canadienne, le CAIR-CAN accuse une Ă©cole juive de la rĂ©gion de Toronto d’utiliser un manuel qui diffame les musulmans.
Pour rappel, le CAIR-CAN est une organisation qui a pour but de sensibiliser les Canadiens et d’aider Ă rendre autonome les musulmans canadiens.
Le 19 novembre, l’école Ohr Haemet, une Ă©cole sĂ©farade, a reçu du Conseil canadien des relations amĂ©ricano-islamiques, une lettre l’accusant de faire Ă©tudier les Ă©lèves avec un manuel dont l’auteur s’appelle Joe Dwek. Ils dĂ©noncent cet ouvrage comme Ă©tant: « un livre qui dĂ©crit les musulmans avec des sujets incendiaires et haineux. »
La lettre, envoyĂ©e aussi aux Amis du Centre Simon Wiesenthal pour l’Ă©tude de l’Holocauste, et au Centre des relations juives et israĂ©liennes, dĂ©nonce le livre « 2000 ans d’histoire juive », qui dĂ©crit les musulmans comme Ă©tant des «fanatiques enragĂ©s et sauvages ».
« Le chapitre entier consacrĂ© Ă l’islam prĂ©sente un portrait pernicieux et extrĂŞme des musulmans et de l’islam ».  » La matière dĂ©nigre le prophète Mahomet comme Ă©tant un fanatique contre les Juifs », et  » dĂ©peint faussement l’islam comme intrinsèquement antisĂ©mite « .
De plus, ils se plaignent que ce livre, utilisĂ© dans l’Ă©cole juive orthodoxe s’adresse aux Ă©lèves de 5ème et 4ème, « ce qui laisse aux jeunes lecteurs Juifs, un sentiment de suspicion et d’intolĂ©rance, mĂŞme envers leurs concitoyens. » ont-ils ajoutĂ©.
Le groupe souhaite que le Centre pour l’Ă©ducation juive de l’UJA Federation of Greater Toronto intervienne rapidement.
Plus tĂ´t, ce mois-ci, la police a rĂ©vĂ©lĂ© que le matĂ©riel pĂ©dagogique est « inspirĂ© par de l’intolĂ©rance », mais n’est pas criminel.
Pour rappel, une partie du programme de la « mĂ©dersa » (Ă©cole coranique) encourage les garçons au djihad contre les Juifs , et parle de «complots juifs et de trahisons. » Lorsque la police a prit connaissance de leurs agissements, l’espace louĂ© pour cette « école » a Ă©tĂ© rĂ©voquĂ© et la « mĂ©dersa » a dĂ» dĂ©mĂ©nager.




