Ce soir (dimanche), le Premier ministre Benjamin Netanyahu s’exprimera dans un communiquĂ© concernant le système Ă©ducatif, dans lequel il a annoncĂ© l’ouverture progressive des Ă©tudes dans les prochains jours, et la prolongation de l’annĂ©e scolaire.
Dans son discours d’ouverture, il a dĂ©clarĂ© : « Les Ă©tudes de la 7e Ă la 10e annĂ©e reviendront dans les villes vertes cette semaine. Le gouvernement a approuvĂ© un plan pour la poursuite des Ă©tudes jusqu’Ă la fin de juillet de cette annĂ©e. »
Ce soir (dimanche), le Premier ministre Benjamin Netanyahu a annoncĂ© la prolongation de l’annĂ©e scolaire jusqu’Ă fin juillet, pour toutes les tranches d’âge.
Dans une dĂ©claration du ministère de l’Éducation, le Premier ministre a dĂ©clarĂ© : « L’ouverture progressive des Ă©tudes aura lieu dans les prochains jours dans les villes jaunes et vertes Ă©galement pour les Ă©lèves de la 7e Ă la 10e annĂ©e. En outre, il est nĂ©cessaire de combler les lacunes en matière d’Ă©ducation. Le ministre de l’Éducation et moi mĂŞme apportons un plan pour prolonger l’annĂ©e scolaire en juillet. «Â
Netanyahu a promis « que nous apporterons 36 millions de vaccins supplĂ©mentaires contre le corona dans l’annĂ©e Ă venir, au cas oĂą nous devions nous faire vacciner pendant encore six mois, puis encore six mois ». Netanyahu a Ă©voquĂ© les cĂ©lĂ©brations de Pourim, affirmant que « les violations ne peuvent ĂŞtre tolĂ©rĂ©es, ni par les laĂŻques ni par les Tishim. Il n’y a aucune raison de ne pas respecter les règles. »
Au sujet du ComitĂ© des exceptions et de l’audit contre lui, le Premier ministre a dĂ©clarĂ© que « c’est un comitĂ© professionnel de tous les ministères du gouvernement – nous agirons contre les personnes qui enfreignent la loi et la contournent. Le comitĂ© travaille de manière professionnelle et ne sait pas si l’application est laĂŻque ou ultra-orthodoxe. «Â
Le prĂ©sident du syndicat des enseignants, Ran Erez, a dĂ©clarĂ© avant l’annonce de Netanyahu que «l’annĂ©e scolaire dans l’enseignement post-primaire se terminera le 20 juin. Les enseignants qui souhaitent combler les lacunes pourront enseigner en juillet, moyennant des frais complets. «Â
Le secrĂ©taire du syndicat des enseignants, Yaffa Ben-David, a dĂ©clarĂ© que l’annĂ©e scolaire en cours se terminera comme prĂ©vue : dans les jardins d’enfants et les Ă©coles Ă©lĂ©mentaires le mercredi 30.6.2021.
« La meilleure solution est que l’État mette en Ĺ“uvre le programme des cours d’Ă©tĂ©, comme il l’a fait avec succès les annĂ©es prĂ©cĂ©dentes. Le syndicat des enseignants continuera Ă prendre soin et Ă prĂ©server les droits du personnel enseignant », a ajoutĂ© Ben-David.
La direction nationale des parents a demandĂ© la semaine dernière Ă la Cour suprĂŞme d’ordonner au gouvernement d’activer immĂ©diatement les Ă©tablissements d’enseignement en Ă©tudes frontales pour les Ă©lèves de la septième Ă la dixième annĂ©e.
Dans la pĂ©tition, les parents ont affirmĂ© que «le gouvernement continue d’infliger le prĂ©judice humain à ces Ă©tudiants dans tous les domaines de la vie, de la santĂ©, du mental, de l’Ă©ducation, du social et plus encore – prĂ©judice dont les principaux professionnels en IsraĂ«l devront prĂ©venir. »
La pĂ©tition dĂ©clare en outre que << les dĂ©cideurs eux-mĂŞmes, dirigĂ©s par le ministre de l’Éducation, ont estimĂ© qu’il Ă©tait juste d’ouvrir les Ă©coles pour les Ă©lèves de 7e Ă 10e annĂ©e, mais en fin de compte, une dĂ©cision n’a pas Ă©tĂ© prise sur la base d’une dĂ©cision, arbitraire, sans peser les faits, de manière dĂ©raisonnable et avec un prĂ©judice grave et disproportionnĂ©. « Il n’y a aucune justification scientifique, Ă©pidĂ©miologique, mĂ©dicale ou autre qui puisse justifier le prĂ©judice continu causĂ© Ă ces enfants, qui ont Ă©tĂ© complètement abandonnĂ©s pendant la crise. »
<< Les dommages cumulatifs Ă la future gĂ©nĂ©ration de l’État ne sont pas pris en compte lors de la prise de dĂ©cisions, et pire encore – les donnĂ©es sur ces dommages et consĂ©quences fatales n’ont pas Ă©tĂ© collectĂ©es et analysĂ©es par les ministères pour Ă©tablir des dĂ©cisions d’ouverture ou fermer le système Ă©ducatif, que ce soit sous forme classĂ©e ou pas du tout. «Â





