Les Ă©coles n’ouvriront qu’après Hanoukka : choc pour les parents et les enseignants

Le gouvernement va ramener les enfants jusqu’Ă  la 4e annĂ©e Ă  l’Ă©cole après une diminution du nombre de nouvelles infections ; les Ă©lèves de 5e annĂ©e Ă©tudieront en fait Ă  distance pendant la moitiĂ© de l’annĂ©e scolaire.

L’hiver, après les vacances de Hanoukka, est la première date Ă  laquelle ils seront admis aux cours. Si le taux d’infection reste Ă©levĂ©, les collèges et lycĂ©es continueront Ă  Ă©tudier au mĂŞme rythme.

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Les experts prĂ©voient qu’un cinquième des enfants issus de segments dĂ©favorisĂ©s de la population risquent d’abandonner l’Ă©cole. Mais, mĂŞme si cela ne se produit pas, les heures dans divers sujets sont raccourcies. En effet, la fin de la dernière annĂ©e acadĂ©mique et la moitiĂ© de celle en cours tombe dans la vie d’un Ă©tudiant et il sera difficile de compenser les lacunes dans les connaissances par la suite.

De nombreuses familles n’ont pas d’ordinateur, ou c’est un ordinateur pour plusieurs enfants, et elles doivent partager du temps – si quelqu’un est allĂ© Ă  un cours, l’autre ne peut plus. Les enseignants ont Ă©galement des problèmes. Peu d’entre eux sont prĂŞts Ă  enseigner en ligne et n’ont pas de mĂ©thodes pour un tel travail. Les universitĂ©s et les collèges commencent Ă©galement Ă  travailler en ligne, puis le problème de l’argent se pose – des sommes considĂ©rables ont Ă©tĂ© payĂ©es pour Ă©tudier et le futur spĂ©cialiste reçoit un cours rĂ©duit.

Dans ce contexte, les scientifiques de l’UniversitĂ© hĂ©braĂŻque et de l’hĂ´pital Hadassah affirment que la flambĂ©e de l’incidence en septembre n’Ă©tait pas associĂ©e Ă  l’ouverture d’Ă©coles, prĂ©fĂ©rant accuser en premier lieu l’ouverture du système Ă©ducatif ultra-orthodoxe ajoutant que les yeshivot ne doivent pas ĂŞtre comparĂ©es aux Ă©coles publiques car elles incluent Ă©galement la cohabitation avec des internats.

Les chercheurs proposent de revenir d’urgence au «plan des feux de signalisation» – d’ouvrir des Ă©coles oĂą le taux d’incidence est plus faible, et de ne pas les ouvrir dans les villes «rouges». Dans ce cas, observez strictement le système de capsule, et non comme d’habitude. Les enfants de diffĂ©rentes capsules ne doivent pas se mĂ©langer dans les cours ou pendant la rĂ©crĂ©ation.