Le premier jour d’Ă©cole de la nouvelle annĂ©e, environ 45 000 Ă©coliers dans 1 500 classes Ă©tudient Ă distance. Comme vous le savez, en dĂ©cembre, les Ă©lèves de la 7e Ă la 12e annĂ©e des villes « rouges » et « oranges » dans des classes comptant moins de 70 % de vaccinĂ©s ont Ă©tĂ© transfĂ©rĂ©s pour Ă©tudier sur Zoom. En outre, environ 50 000 Ă©coliers sont en quarantaine et 8 000 sont infectĂ©s.
Ă€ la veille de la journĂ©e scolaire, le ministère de l’Éducation a publiĂ© une liste des villes et villages oĂą les enfants peuvent Ă©tudier Ă la maison.
Les villes « rouges » comprennent désormais Maale Adumim, Mevaseret Tzion, Rishon LeZion et Kiryat Ono.
Dans la même liste, il y a plusieurs quartiers de grandes villes : Har-Nof et Psgat-Zeev à Jérusalem, et à Rishon Le-Zion les quartiers de Mizrah, Tsafon, Rishonim, Remez-Katsenelson, Ramat Eliyahu et Neve Yam.
Sur la liste des villes « oranges » aujourd’hui : Azur, Oranit, Givatayim, Givat Shmuel, Dimona, Hod Hasharon, Holon, Hof Hasharon, Yavne, Kfar Saba, Kafr Yasif, Modiin Maccabim, Reut, Nes Ziona, Savyon, Kiryat Gat, Ramat Gan, Ramat Hasharon, Ra’anana et Tel-Aviv.
La liste « orange » comprend les districts de Haïfa de Maarav (une bande de littoral allant du Moshav Germanit à Tirat ha-Carmel au sud) et de Ramot ha-Carmel.
A Ashdod, ce sont les quartiers tav-vav, tav-zain et yud-zain.
À Jérusalem : Beit HaKerem, Ramat Motsa, Bika, Talpiot, Arnona, Makor Haim, Givat Khananiya, Givat Shaul, Givat Mordechai, Kiryat Moshe, Gonanim, Gilo, Ginot HaIr, Homat Shmuel, Kiryat Menachem, Givat Masua, Romema.
A Netanya, la partie orientale « orange » de la ville (mizrah ha-ir), Ă Petah Tikva, kartals 2 et 9, Ă Rishon LeZion – Maarav, Merkaz et Krayot.
A Tel-Aviv, il s’agit du quartier Jaffa 1 Mizrach, 2 Mizrach, 2 Maarav, 3 Hinam, 3 Tsafon, 5 et 7 Maarav, 9 Tsafon.
La radio Reshet Bet a rapportĂ© ce matin que le Premier ministre Bennett et le ministre de l’Éducation Shasha-Biton ont convenu de mettre fin Ă la quarantaine en classe Ă partir des critères des feux de circulation, et que les Ă©coliers seront soumis au mĂŞme modèle que tous les citoyens.





